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文化課

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      今生金始創(chuàng)于2001年,21年來(lái)秉承著“專心治學(xué),用心執(zhí)教”的教工精神,發(fā)揚(yáng)“學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、獲得”的優(yōu)良價(jià)值觀。

      “教師”的精神風(fēng)貌,是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。我們堅(jiān)持品高為師的標(biāo)準(zhǔn)選拔教師,堅(jiān)持教師要一心一意為學(xué)生,對(duì)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。今生金有一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐到y(tǒng),嚴(yán)管厚愛(ài),愛(ài)嚴(yán)兼?zhèn)?。我們的教師?duì)每一位學(xué)生的心理動(dòng)向,每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),每一位學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn),都要做到心中有數(shù),做到有相應(yīng)的輔導(dǎo)方案,使每一位學(xué)生都能大踏步前進(jìn)。


很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)問(wèn):集訓(xùn)6—9個(gè)月的時(shí)間,會(huì)不會(huì)把文化課知識(shí)全忘了?怎樣在不耽誤專業(yè)課情況下提高文化課分?jǐn)?shù)?出去集訓(xùn),到高考時(shí),會(huì)不會(huì)專業(yè)課過(guò)了,但是文化課過(guò)不了?

隨著美術(shù)高考錄取政策的不斷改革,各高校美術(shù)類專業(yè)對(duì)考生文化課成績(jī)的要求越來(lái)越高。我們分析了近年來(lái)美術(shù)生高考最終被錄取的數(shù)據(jù),我們總結(jié)發(fā)現(xiàn):

 很多專業(yè)課成績(jī)非常優(yōu)秀的美術(shù)生,最終卻因文化課成績(jī)不理想,而與名校失之交臂。

 另一方面,很多專業(yè)課成績(jī)處于中間甚至中偏后的美術(shù)生,依靠文化課助力,在名校錄取中脫穎而出。

現(xiàn)在很多學(xué)生在集訓(xùn)期間,完全放棄對(duì)文化課的學(xué)習(xí),認(rèn)為文化分不用太高也很容易過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線,但如果是這樣想的話,這就真的失去了學(xué)習(xí)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)了。

“文化課弱就轉(zhuǎn)美術(shù)”這一時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在的藝術(shù)生,專業(yè)提高的同時(shí)文化課同樣重要,兩者相輔相成,那一科落下都會(huì)成為理想大學(xué)的絆腳石。

文化課是所有夢(mèng)想名校的美術(shù)生都必須逾越的最后一座高山。在教授專業(yè)課的同時(shí),能夠兼顧到文化課的畫(huà)室,意味著為美術(shù)生上了錄取雙保險(xiǎn)

今生金畫(huà)室本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)和學(xué)校老師安心的態(tài)度,為應(yīng)對(duì)政策改動(dòng),我們對(duì)自身也進(jìn)行了一次全面的升級(jí)。

       今生金畫(huà)室開(kāi)啟全新學(xué)習(xí)制度,合理規(guī)劃學(xué)生的文化課和專業(yè)課安排,實(shí)現(xiàn)整個(gè)畫(huà)室“文化+專業(yè)一體化”教學(xué)。秉承“錄取才是硬道理”的理念,為每位學(xué)生考學(xué)之路,保駕護(hù)航。


文化課開(kāi)設(shè)獨(dú)立教室、讓學(xué)生迅速進(jìn)入如同自己所在高中般學(xué)習(xí)場(chǎng)景,在美術(shù)學(xué)習(xí)與文化學(xué)習(xí)間自由切換學(xué)習(xí)狀態(tài)。 

文化專業(yè)并行,兩者兼顧的最大好處是保證了文化課學(xué)習(xí)的連貫性,避免學(xué)生在畫(huà)室與原學(xué)校之間來(lái)回奔波造成的不必要麻煩。也最大程度緩解了學(xué)生跟不上原學(xué)校文化課進(jìn)度產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)。

文化教學(xué)為小班授課,小班授課更利于老師關(guān)注到每一位同學(xué),做到一一指點(diǎn),不落不缺,全員抓緊。

通過(guò)階段學(xué)習(xí),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期測(cè)試,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手教學(xué)、監(jiān)管同學(xué)們的專業(yè)課程與文化課程,以此保障同學(xué)們?cè)趯I(yè)課磨練的同時(shí),不落下文化課知識(shí)。

        學(xué)生在今生金畫(huà)室學(xué)習(xí)專業(yè)課期間,文化課能夠與之并行,保證在進(jìn)度不落下的前提下,提升成績(jī)。為美術(shù)生上文化、專業(yè)錄取的雙保險(xiǎn)!